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888真人赌博:吸引力是如何挽救数学的

时间:2020/3/24 15:42:03   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:听得懂、学得快,对于许多高中学子来说,可谓字字难求。"基础比较弱的一大批学生,很可能还没有讲完大招,他们就直接走了。离开你的课堂特别容易,就按一下家键。课堂之外还有游戏、短视频在等着他们" .张华意识到,做直播课不只要跟学校、线下教培打出差异性,更是在跟游戏、...
听得懂、学得快,对于许多高中学子来说,可谓字字难求。

"基础比较弱的一大批学生,很可能还没有讲完大招,他们就直接走了。离开你的课堂特别容易,就按一下家键。课堂之外还有游戏、短视频在等着他们" .

张华意识到,做直播课不只要跟学校、线下教培打出差异性,更是在跟游戏、短视频交锋。

"每一节直播课都会产生大量数据,比如到课率、完课率,再比如续报率。透过这些数据,折射出学生对课程的吸引力,反馈直白到残酷,激发着每个为师者的自尊和动力" .张华说。

为此,张华带领团队推动"大招 快数学"课程体系第二层进化,解决兴趣和吸引力问题。

每个知识点该如何去讲解,如何才能让基础一般的学生能听懂,而且还愿意听、喜欢听,重新激起对学习的信心和兴趣。

"这是一个巨大挑战。我们不只对每个大招讲解提出了学术上的要求,更对课程的演绎和设计提出了更高要求。老师上课本身也要有大招,才能争得过游戏、短视频" .

比如将枯燥的数学趣味化。课堂上,张华结合记忆宫殿法,和学生一起,将很多数学公式和概念都拟人化。例如把犯罪公式当做和蔼的妈妈,把因为公式当做霸道的爸爸。把多数顺从逻辑的概念,当成君子放到某个记忆宫殿;把少数逆反逻辑的概念,当成小人放到另一个记忆宫殿。

"这样孩子记忆起来就很容易了。只是需要耗费我们非常大的精力去打磨、去思考、去想象" .

高中数学课堂还引入各类科技手段。几何是高中数学一大重难点,同学们常常对图形看不懂、模型不明白、动点搞不定。数学画板软件就可以动态演示非常抽象的知识点,如空间几何的点线面关系、面与面的夹角关系、函数图像的动态变化等" .孩子们对这个东西特别喜欢" .

让学生听得懂,而且喜欢听,最关键是筛选合适的老师" .不是每一个老师都能成为优秀的线下老师,也不是每一个优秀的线下老师都能成为优秀的直播课老师。我们选拔出这样的种子老师,进行严格的教研教学的培训、考核,让他们去理解、演绎和发挥我们的课程体系" .

张华老师的学生完课率让很多人诧异,寒假期间,每天两个小时课程下来,90%的孩子都还在手机、电脑前没走。

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